Processo Eleitoral Adufrj-SSind Biênio 2025-2027


Com alegria militante apresentamos a Chapa 2 ADUFRJ DE LUTA - dignidade nas condições de trabalho e defesa da universidade pública
🚩 Defendemos uma Adufrj-SSind democrática a partir da base, autônoma em relação à reitorias, partidos e governos, que encaminhe as pautas de nossa categoria como instrumento de luta e uma universidade pública financiada com recursos públicos, socialmente referenciada e inclusiva. Nossas lutas devem ser articuladas entre os encaminhamentos aprovados nas Assembleias Gerais, as ações regionais e nacionais do ANDES-SN e junto aos demais movimentos sociais.
🚩 Convidamos toda a categoria a conhecer a história, os compromissos éticos e políticos e o programa da Chapa 2. Reivindicamos compartilhar com cada docente um novo ciclo que resgate as melhores tradições democráticas da Adufrj-SSind ao lado das forças vivas que lutam para barrar o neofascismo no país.
🚩 No próximo biênio estaremos desafiados a *refundar a democracia no Brasil*, superando a devastação causada pelo governo B., e a *forjar alternativas à austeridade neoliberal* que corrói a universidade pública, a educação, a ciência e tecnologia e poderá reaninhar o ovo da serpente da extrema direita.
🚩A *autonomia frente aos governos, aos partidos e às reitorias* não é apenas um princípio abstrato: é *condição necessária* para alcançarmos os grandes anseios que, afinal, contêm as melhores expectativas da maioria do povo que apostou na esperança e na possibilidade de outros horizontes que assegurem o bem-viver da humanidade!
Vamos juntas/os/es!
DIGNIDADE NAS CONDIÇÕES DE TRABALHO E DEFESA DA UNIVERSIDADE PÚBLICA



PROGRAMA

Dignidade nas condições de trabalho e defesa da universidade pública!
O fundamento do presente Manifesto é o profundo compromisso com a democracia, a soberania nacional, a educação pública, a ciência, a tecnologia, a arte e a cultura e, particularmente, a universidade pública com um dos alicerces do necessário projeto de futuro a ser forjado por todas e todos nós, juntos! Para isso precisamos mudar os rumos de nossa Adufrj-SSind.
Em tempos sombrios no mundo, tempos de guerras, genocídios, de ofensas à soberania dos povos, em que a extrema-direita avança perigosamente em toda parte e em que as políticas de austeridade neoliberal promovem destruição e desalento, encontramos uma UFRJ abatida, literalmente em ruínas. Encolhida pelo enforcamento orçamentário, atomizada por uma lógica produtivista, que individua e nubla o horizonte do trabalho coletivo. Precisamos voltar a nos constituir como uma comunidade universitária. Somente compartilhando reflexões, diálogos, ações ativas em defesa de um outro futuro possível poderemos reverter o quadro de desmanche da infraestrutura de nossa UFRJ.
Ao contrário dos discursos conformistas e derrotistas que paralisam entidades representativas, como os da atual diretoria da Adufrj-SSind, a defesa dos direitos sociais fundamentais fortalece a democracia e o enfrentamento da ofensiva neofascista. Uma universidade pública pulsante e protagônica no porvir da nação é condição necessária para fazer frente às ameaças que rondam o país e as universidades.
Negar que as universidades federais estão sob inaceitável, injustificável e destrutivo cerco econômico é uma “tática de avestruz”. Não houve sequer recomposição orçamentária a padrões rebaixados, como os de 2014-2016, quando as 69 universidades Federais possuíam um já magro orçamento discricionário de R$ 15 bilhões. A rigor, o orçamento de custeio e de investimento segue no mesmo padrão do governo anterior, cerca de sufocantes R$ 6 bilhões, quando os cortes orçamentários foram um instrumento da guerra cultural contra as universidades públicas, a ciência e a cultura.
Negar que o Regime Fiscal “Sustentável” está inviabilizando as universidades federais é atribuir a queda de tetos e muros de nossas escolas, faculdades, institutos e CAp a “problemas de gestão”. As salas de aula, laboratórios, bibliotecas, auditórios, edificações, veículos e toda infraestrutura de ensino, pesquisa, extensão, assistência estudantil estão em frangalhos, e um terrível silêncio obsequioso finge que nada disso é sistêmico. Para justificar a inação, afirmam que agir para reverter esse terrível quadro é fazer coro com a direita. Reiteramos, somente estaremos à altura dos desafios do tempo histórico com uma universidade pulsante, unida, na qual estudantes, docentes e técnicos administrativos estejam motivados e irmanados no fortalecimento da comunidade da UFRJ e das demais universidades públicas.
O MEC enviou um Projeto de Lei de Plano Nacional de Educação para o decênio 2024-2034 que sequer prevê orçamento público para as Universidades Federais. Simplesmente inexiste qualquer menção à existência de Universidades Federais no país! Nenhuma medida foi tomada em relação à famigerada lista tríplice que ameaça o futuro da autonomia universitária. O MEC, aprisionado pelas fundações empresariais, já não esconde a falta de prioridade ao ensino superior público, mas é pródigo em verbas para o setor privado-mercantil. Universidades públicas em desmanche não se coadunam com a afirmação política da democracia. Por isso, reafirmamos que a política de austeridade prepara o caminho da extrema-direita em todo mundo. Como instituições de pesquisa temos elaborado conhecimento sobre as consequências nefastas de sua implementação para os povos e para a democracia.
A Adufrj-SSind é muito importante para o país. Não podemos nos fechar diante dos desafios. Sua trajetória histórica legitima nossa entidade como uma referência democrática para o país, amplificando, com nossas vozes, a atuação de nosso Sindicato Nacional, o Andes-SN. Precisamos nos reconectar aos setores democráticos que estão engajados na reversão de rumos da política de austeridade como uma dimensão central da luta contra as ameaças à nossa incompleta democracia.
É inaceitável que estejamos fora do debate nacional da implementação dos acordos da greve de 2024, que possibilitou a reversão parcial das perdas inflacionárias de nossa carreira. Muitos outros pontos, como os relativos à carreira EBTT, aos aposentados e ao aperfeiçoamento de nossa carreira seguem em aberto. Jamais podemos admitir que acordos não sejam cumpridos!
As/Os jovens docentes perderam o direito à aposentadoria integral. Defendemos que isso não é um fato a ser naturalizado. No encaminhamento do acordo de greve, precisamos seguir lutando para corrigir essa situação. O mesmo ocorre com nossos colegas aposentados que, em virtude da carreira de 2012, perderam a paridade com os docentes ativos. Jamais podemos admitir negociações de carreira que pressupõem abandonar os aposentados. Foi isso que aconteceu. A inexistência de uma política de transposição justa dos aposentados para a nova carreira, como admitido pelo Proifes e aliados, resultou em perdas estruturais que precisam ser revertidas.
O afastamento da diretoria da Adufrj-SSind de nossos problemas e desafios cotidianos decorre de práticas antidemocráticas e antissindicais, dissimuladas por slogans vazios. As assembleias que historicamente foram nossa ágora, lugar de encontro, debates, explicitação de divergências e produção ativa de consensos, se tornam espaços esvaziados, em que o próprio ato de votar é dissociado da existência de debate. Defendemos que nossa seção sindical seja um instrumento de luta para alcançar condições de trabalho, carreira e salário dignas, com infraestrutura compatível com nosso trabalho, essencial e direito também das crianças e jovens que acessam a UFRJ; uma universidade pública financiada com recursos públicos, socialmente referenciada e inclusiva.
A Chapa “ADUFRJ DE LUTA” é constituída por jovens docentes que ingressaram na universidade na última década e por docentes que reúnem experiência e dedicação à UFRJ há mais tempo. Coletivo que representa professoras e professores que se articulam em seu cotidiano, buscando caminhos de luta em nossa Universidade. Queremos uma Adufrj-SSind democrática a partir da base, autônoma em relação à reitoria, aos partidos e ao governo federal; que defenda a dignidade das/os docentes e de nossa instituição lutando por isonomia entre os/as docentes, paridade entre ativos/as e aposentados/as, acolhimento às mães professoras e estudantes e pelas pautas históricas de nossa categoria integradas à luta antirracista, feminista, anticapacitista, antixenofóbica e ecossocialista.
Neste sentido, Chapa 2 “Mudar ADUFRJ pela Base” propõe LUTAR:
● Defender um projeto de educação pública, gratuita, democrática, laica e com financiamento público, lutando pelas liberdades democráticas de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar o pensamento crítico;
● Fortalecer a democracia interna e participação da(o)s docentes nas instâncias da seção sindical: assembleias deliberativas (multicampi), conselho de representantes, reuniões de unidades e grupos de trabalho locais;
● Construir um sindicato forte, combativo, classista, autônomo com relação aos governos, à administração da UFRJ (reitoria, decanias e diretorias das unidades) e aos partidos políticos, comprometido com as lutas e com a defesa dos direitos conquistados pela categoria docente e pelos demais trabalhadora(e)s do país;
● Convocar regularmente a Assembleia Geral, precedida de reuniões da(o)s docentes nas unidades acadêmicas e do Conselho de Representantes, com o objetivo de se estabelecer a formulação de propostas e construção da pauta da Assembleia Geral, incluindo na mesma as reivindicações apresentadas pela(o)s docentes. Este processo pressupõe que, sem a participação e a mobilização da categoria, nenhuma proposta, por mais bem intencionada, elaborada e defendida, terá chance de êxito;
● Reunir a Assembleia Geral de forma presencial simultaneamente em vários locais com coordenação centralizada num deles, viabilizando a participação na reunião de docentes dos vários campi e unidades isoladas da UFRJ;
● Fortalecer a articulação da Adufrj-SSind com o Campus de Macaé, viabilizando assembleias multicampis que fortalecem a mobilização sindical no campus e contribua para que a Seção Sindical se transforme em um espaço de mobilização e solidariedade entre a categoria docente;
● Encaminhar as votações da Assembleia Geral a partir dos debates feitos nas unidades acadêmicas, no Conselho de Representantes e durante a própria reunião, afastando a possibilidade dessas votações se tornarem meros referendos de decisões já tomadas;
● Cumprir rigorosamente as deliberações da Assembleia Geral, sejam elas favoráveis ou contrárias às propostas da Diretoria;
● Promover ações para a participação da(o)s sindicalizada(o)s aposentada(o)s da seção sindical nas atividades políticas, sociais, culturais e reivindicativas da Adufrj-SSind;
● Defender a previdência social pública, por meio do regime de repartição, garantindo à(o)s docentes aposentadoria com proventos integrais e isonômicos entre ativa(o)s e aposentada(o)s e informar aos nova(o)s docentes dos riscos da filiação à FUNPRESP;
● Recuperar o papel do jornal da Adufrj-SSind como instrumento de comunicação sindical crítica e investir na publicação de uma revista da seção sindical de alto padrão de qualidade gráfica e de conteúdo;
● Construir pauta de luta local: contra o assédio moral, o assédio sexual, o capacitismo, a discriminação étnico-racial e de gênero e a nacionalidade, e a favor de condições adequadas de trabalho, de segurança nos campi, de simplificação da burocracia no acesso a direitos como aposentadoria, licença, afastamentos, licença por doença, promoção e progressão na carreira docente;
● Realizar plenárias com a participação de outros segmentos da UFRJ e entidades representativas da UFRJ (DCE, APG, SINTUFRJ e ATTUFRJ), com o objetivo de unificar pautas de lutas em comum;
● Lutar de forma unificada com os demais movimentos sindicais e sociais contra a contrarreforma Administrativa (PEC 32/2020) e o Arcabouço Fiscal;
● Defender a liberdade sindical para todas as organizações de trabalhadora(o)s, especialmente para a(o)s trabalhadora(e)s das empresas terceirizadas da UFRJ;
● Articular os encaminhamentos aprovados localmente nas Assembleias Gerais da Adufrj-SSind com as ações regionais e nacionais provenientes do sindicato nacional dos docentes das instituições de ensino superior (Andes-SN) e nas instâncias dos demais movimentos sociais, tanto internos quanto externos à UFRJ, na perspectiva do fortalecimento do potencial político e da unidade de ação, considerando-os elementos indispensáveis para a defesa dos direitos da(o)s docentes e da(o)s demais trabalhadora(e)s;
● Trazer as questões debatidas nos espaços nacionais do Andes-SN para os espaços locais da UFRJ e para a Assembleia Geral, efetivando a participação no Andes-SN da(o)s filiada(o)s à Adufrj-SSind, por meio de um processo de retroalimentação;
● Realizar atos políticos-culturais construídos com a Secretaria Regional do Andes-SN e as seções sindicais do Rio de Janeiro;
● Retomar na Adufrj-SSind os grupos de trabalho temáticos, em consonância com os existentes no Andes-SN que têm como objetivo produzir, apresentar e divulgar análises sobre as diversas políticas e dimensões do Sindicato;
● Fortalecer a participação da(o)s docentes nas instâncias do Andes-SN: Congressos, Conad, reunião dos setores, grupos de trabalho, comissões, seminários, cursos, dentre outros;
● Fortalecer a luta antirracista junto ao Andes-SN, promovendo a ampliação de debates e construção de políticas nacionais para a erradicação, combate e enfrentamento do racismo nas universidades com participação no GTPCEGDS - Políticas de Classe para as Questões Etnicorraciais, de Gênero e Diversidade Sexual;
● Realizar e participar de cursos de formação político-sindical no Andes-SN, com as secretarias regionais e as seções sindicais do Rio de Janeiro, com o objetivo de estabelecer parcerias com movimentos sociais (como por exemplo, a Escola Florestan Fernandes) e promover publicações sobre a realidade social com editoras interessadas no debate político cultural crítico;
● Discutir com a categoria a construção de uma sede própria para a Adufrj-SSind, que possa se tornar um espaço de referência das lutas de resistência e conquista da categoria docente na UFRJ.
● Defender a indissociabilidade ensino, pesquisa e extensão: defesa do ensino como educação presencial; rejeição ao Reuni Digital, ao Future-se e eventuais programas que reforcem a EaD, como o ensino híbrido e a plataformização da educação em articulação com estudantes e TAEs;
● Defesa da extensão para identificar e acompanhar problemas sociais relevantes, propiciar o diálogo de experiências e saberes entre a universidade e demais segmentos da sociedade, como movimentos sociais, associações de moradores, representantes da cultura e da educação básica e público em geral, sem submeter-se a interesses de mercado;
● Defesa da pesquisa como política de Ciência e Tecnologia concebida para atender às necessidades do desenvolvimento social; recomposição e ampliação urgente dos recursos para o Ministério da Ciência e Tecnologia, atendendo às necessidades da sociedade, à justiça climática e ambiental e à soberania nacional, bem como de políticas de ampliação e democratização da distribuição de recursos, tendo como base a autonomia universitária e a produção de conhecimento socialmente referenciado, combatendo o produtivismo acadêmico e seus impactos nas condições de trabalho da(o)s docentes;
● Lutar para que os recursos do Fundo Nacional de Ciência e Tecnologia (FNDCT) sejam integralmente aplicados em C&T públicas. Exigir que não haja contingenciamentos dos recursos, lutando pela inclusão do saldo de anos-exercício anteriores que não foram gastos;
● Lutar em conjunto com as seções sindicais do ANDES-SN do Rio de Janeiro para que a FAPERJ tenha vinculação de recursos;
● Debater e se posicionar contrária à lógica produtivista, gerencialista e meritocrática aplicada à avaliação dos programas de pós-graduação das IES, com a extinção do ranqueamento produtivista;
● Defender a construção de um sistema de avaliação participativo, democrático e transparente, que preze pela qualidade e contextualização do trabalho realizado e que permita a potencial melhoria de todos os programas de pós-graduação das instituições públicas do RJ e do Brasil;
● Defender e lutar por um sistema de avaliação e financiamento da pós-graduação que respeite as particularidades, especialmente as diferenças regionais da produção de conhecimento científico e para publicização das diversas áreas e culturas científicas. Em especial, contemplando as condições mais precarizadas das mulheres com tripla ou quádrupla jornada de trabalho;
● Lutar pela recomposição e ampliação do orçamento público para a pesquisa pública. Que a CAPES faça a distribuição de recursos com vistas a melhora dos programas de pós-graduação, especialmente daqueles que ainda não estão consolidados. E também por orçamento adequado para o CNPq e para a FINEP, com chamamentos públicos que estejam voltados para os interesses da classe trabalhadora;
● Intensificar a luta com o Movimento Estudantil para reajuste inflacionário das bolsas de ensino, pesquisa e extensão;
● Lutar pela garantia das condições adequadas para o exercício docente segundo o princípio da indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão e do padrão unitário de qualidade, garantindo à(o)s docentes espaços adequados e o suporte técnico necessário à manutenção e ampliação de seus projetos de trabalho;
● Defender as condições de trabalho com salário digno, a recomposição orçamentária da UFRJ e a articulação permanente com as propostas oriundas da categoria docente;
● Lutar contra a precarização do trabalho da(o)s docentes, em especial contra contratações na modalidade de prestação de serviço ou de temporário ou de tutores de cursos online, em substituição à contratação efetiva de docentes por concurso público;
● Lutar contra os prejuízos psíquicos, físicos e materiais que atingem a saúde de toda(o)s docentes e principalmente das docentes que também são responsáveis por extensas jornadas de cuidado no âmbito da reprodução social da vida familiar, com reforço ao GT de Parentalidade e equidade de gênero;
● Discutir na Assembleia Geral da Adufrj-SSind, medidas de enfrentamento aos processos de adoecimento docente em decorrência da sobrecarga de trabalho, em especial decorrente dos processos de burocratização das atividades cotidianas, como prazos exíguos, editais com exigências irrazoáveis para as disputas por recursos internos na universidade; ausência de suporte técnico ao trabalho docente, falta de recursos que impactam na utilização de banheiros, disponibilidade para impressões, recursos tecnológicos, refrigeração das salas de aula; etc.
● Defender o Projeto de Carreira Única do Andes-SN para o Magistério Superior e Ensino Básico, Técnico e Tecnológico atuando no ensino, na pesquisa e na extensão, garantidas as especificidades de cada nível de ensino;
● Lutar no combate às barreiras para promoções e progressões na UFRJ, exigindo-se a revogação das Resoluções aprovadas pelo Conselho Universitário que retiram direitos da(o)s docentes;
● Lutar e defender que promoções e progressões sejam concedidas a partir da data em que se completa o interstício, tanto em termos financeiros quanto administrativos, assim como reivindicar a retomada das progressões múltiplas para fins de concessão de progressão funcional em mais de um nível por vez;
● Defender a ampliação dos concursos docentes para a carreira do ensino superior e, em especial, para a carreira EBTT;
● Lutar pela isonomia entre a(o)s docentes da carreira EBTT e da carreira do Magistério Superior no que se refere ao controle de frequência por meio de ponto eletrônico, conforme Decreto nº 1867/96;
● Lutar pela revogação imediata da contrarreforma do Ensino Médio, assim como da BNCC (Base Nacional Comum Curricular), da BNC-Formação (Base Nacional Comum de Formação de Professores) e que o Ministério da Educação lidere uma ação para desmilitarizar as escolas;
● Defender a implementação de eleições diretas, no mínimo paritárias, e a consequente democratização das IES, especialmente revogando a Lei nº 9.192/95 e demais instrumentos legais que impõem a lista tríplice para escolha, pelo governo, da(o)s reitora(e)s, tornando os conselhos abertos aos interesses da(o)s docentes, da(o)s técnica(o)-administrativa(o)s e da(o)s estudantes;
● Estimular a construção dos Encontros Nacionais de Educação como espaço amplo e plural de luta alicerçada na formulação de uma política educacional democrática, classista e popular;
● Organizar plenárias com a participação das entidades estaduais e regionais da educação para a realização do IV Encontro Nacional de Educação de acordo a CONEDEP;
● Que a Adufrj-SSind se torne um espaço de referência no acolhimento, assessoria jurídica, ações de solidariedade, construção de medidas de reparação e luta concreta em relação aos diversos casos de Racismo na universidade;
● Que a Adufrj-SSind atue no acompanhamento, articulação, intervenção e centralização das diversas políticas antirracistas, anticapacitistas e de equidade de gênero na UFRJ, pautando os entendimentos administrativos da universidade a partir da mobilização da categoria docente e da comunidade acadêmica, bem como de consulta deliberativa nas assembleias docentes;
● Cobrar da reitoria e dos gestores responsáveis, a disponibilização de dados sobre a composição étnico racial e de gênero dos cargos de direção da universidade, no intuito de avançar da construção de uma educação antirracista e feminista;
● Apoiar e defender a ampliação da luta antirracista na universidade, cobrando da reitoria a elaboração de medidas, protocolos e ações efetivas de sanção a(o)s autora(e)s e de acolhimento às vítimas de racismo na universidade;
● Lutar pela continuidade e ampliação das políticas afirmativas de ingresso e permanência para a Educação Básica, graduação, pós-graduação e concursos para servidora(e)s técnica(o)-administrativa(o)s e docentes, dentre elas, cotas sociais, para pessoas com deficiência, étnico-raciais e para indígenas;
● Construir encontros de mulheres sindicalizadas para identificar formas de opressão presentes no processo de trabalho e políticas efetivas por condições de igualdade - a partir de desiguais condições de vida e de jornada de trabalho postas às mulheres no trabalho e no desenvolvimento da carreira docente/pesquisadora.
● Lutar contra qualquer processo de contratação da Ebserh para comandar as gestões da rede de hospitais universitários da UFRJ;
● Combater a privatização de áreas da UFRJ, que transforma o campi universitário em ativos imobiliários cedendo ao capital uma extensa área, como falsa solução aos recorrentes cortes de verbas das universidades federais;
● Combater a adoção de cursos pagos na UFRJ.
Nesse processo de sucessão da Adufrj-SSind, o que está em disputa é uma concepção de representação da categoria, diferente do associativismo esvaziado, de aparelho e antidemocrático, que não nos fortalece; mais ainda, o que está em disputa são as concepções sindicais e de universidade pública!
É por isso que nós, docentes, independentes ou organizada(o)s em coletivos de diversas naturezas, consideramos que a Adufrj-SSind precisa ser um pólo agregador das lutas e reivindicações da categoria, entendemos que o processo eleitoral deve servir como um momento importante de reflexão e ação.
Convidamos a(o)s companheira(o)s a somarem conosco no fortalecimento das lutas da categoria e da classe trabalhadora em geral na construção de um movimento plural e diverso, baseado na democratização radical de nossa entidade na conquista e garantia de direitos.
Vamos junta(o)s!
Dignidade nas condições de trabalho e defesa da universidade pública!
Nos dias 10 e 11 de setembro
VOTE






Sobre aposentadoria

AS CONTRARREFORMAS DA PREVIDÊNCIA DESFIGURARAM NOSSO DIREITO À APOSENTADORIA
A memória é insumo da consciência no exercício da liberdade. Veja aqui a história da alteração dos regimes de previdência que desfiguraram o direito à aposentadoria previsto na Constituição de 1988, quando conquistamos a aposentadoria por tempo de trabalho: aos 25 (mulheres) e 30 (homens) anos.
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FHC elevou o tempo de trabalho no Magistério Superior para 30 e 35 anos. Ademais, substituiu o critério do tempo de trabalho pelo de contribuição. Essa medida representou entre cinco e sete anos de acréscimo às exigências de aposentação!
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Na primeira gestão do Presidente Lula foram extintas a paridade e a integralidade. Houve a redução de 30% no valor da pensão por morte, a instituição de teto para o setor público igual ao do INSS (hoje em R$ 8.157,41). Também em 2003 foi instituída a contribuição previdenciária para quem já está aposentado. Acabar com essa contribuição injusta é a mais urgente ação por dignidade de aposentadas(os).
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A presidenta Dilma criou a Fundação de Previdência Complementar do Servidor Público Federal (FUNPRESP), fundo de “previdência privada” por capitalização que estimula a especulação e carrega riscos de bancarrota e quebra, ameaçando estruturalmente o direito à aposentadoria. Não podemos concordar com a desresponsabilização do Estado para com o direito fundamental de proteção aos aposentados, como está explícito na Ficha de Adesão do FUNPRESP.
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Com Bolsonaro, a previdência social foi gravemente atacada para atender aos interesses do capital. Assim, em momentos “de crise”, os valores das aposentadorias podem ser congelados, seus percentuais de contribuição ainda mais elevados e, como se não bastasse, sofrer descontos extraordinários! Além disso, foi criado um mecanismo que retardou o acesso ao direito e um sistema de pontos que combina, a cada ano, idade e tempo de contribuição. Esse sistema tem por consequência o aumento do tempo para aposentadoria até alcançar 62 anos de idade (mulheres) e 65 anos (homens).
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A CHAPA2 ADUFRJ DE LUTA acredita que para transformar a realidade é preciso conhecê-la. Trabalhar para que esse histórico seja reconhecido pelo professorado, usando as ferramentas de comunicação da seção sindical é o básico. Também é essencial reativar o Grupo de Trabalho Seguridade Social/Assuntos de Aposentadoria, na UFRJ, rearticulá-lo nacionalmente no Andes-SN e mobilizar os/as colegas para participarem.



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APOIOS
VEJA QUEM JÁ APOIA A CHAPA 2
Nome - unidade - Centro
Adriana Patrício Delgado - Faculdade de Educação - CFCH
Alejandra Pastorini - Escola de Serviço Social - CFCH
Alessandra do Nascimento Santos Moraes - Colégio de Aplicação - CFCH
Alessandra Nicodemos - Faculdade de Educação - CFCH
Alexandre Fernandes Correa - Instituto Multidisciplinar de Química - Centro Multidisciplinar Macaé
Alexandre Palma de Oliveira - Escola de Educação Física e Desportos - CCS
Alexis Saludjian - Instituto de Economia - CCJE
Alice Coutinho da Trindade - Colégio de Aplicação - CFCH
Aline Assis - Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - CLA
Alvaro Martins de Seixas Neto - Escola de Belas Artes - CLA
Alzira Mitz Bernardes Guarany - Escola de Serviço Social - CFCH
Ana Crelia Penha Dias - Centro de Letras e Artes - CLA
Ana Eliza Port Lourenço - Instituto de Alimentação e Nutrição - Centro Multidisciplinar Macaé
Ana Lucia de Almeida Soutto Mayor - Colégio de Aplicação - CFCH
Ana Luiza Marques de Tovar Faro - Colégio de Aplicação - CFCH
Ana Maria Szapiro - Instituto de Psicologia - CFCH
Ana Paula Medeiros Menna Barreto - Instituto de Alimentação e Nutrição - Centro Multidisciplinar Macaé
Anabelle Loivos Considera - Faculdade de Educação - CFCH
André Luís Mourão de Uzêda - Colégio de Aplicação - CFCH
André Luiz Regis de Oliveira - Colégio de Aplicação - CFCH
Andrea dos Santos Garcia - Escola de Enfermagem Anna Nery - CCS
Andréa Maria de Paula Teixeira - Escola de Serviço Social - CFCH
Andrea Penteado - Faculdade de Educação - CFCH
Andréa Pinheiro da Silva - Colégio de Aplicação - CFCH
Andréa Renck Reis - Escola de Belas Artes - CLA
Andréia Cristina Lopes Frazão da Silva - Instituto de História - CFCH
Anélia Montechiari Pietrani - Faculdade de Letras - CLA
Ângela Beatriz de Carvalho Faria - Faculdade de Letras - CLA
Angelica Nakamura - Instituto de Alimentação e Nutrição - Centro Multidisciplinar Macaé
Anita Handfas - Faculdade de Educação - CFCH
Anita Leocádia Prestes - Instituto de História e IFCS - CFCH
Anna Thereza Bezerra de Menezes - Colégio de Aplicação - CFCH
Antonio de Souza Pinto Guedes - Escola de Belas Artes - CLA
Antonio Eduardo Ramires Santoro - Faculdade Nacional de Direito - CCJE
Arthur Arruda Leal Ferreira - Instituto de Psicologia - CFCH
Beany Monteiro - Escola de Belas Artes - CLA
Bianca de Carvalho Pinheiro - Coppe – Instituto Alberto Luiz Coimbra de Pós-Graduação e Pesquisa de Engenharia - CT
Bruno Gawryszewski - Faculdade de Educação - CFCH
Camila Azevedo Souza - Instituto Multidisciplinar de Química - Centro Multidisciplinar Macaé
Carla Cecilia Campos Ferreira - Escola de Serviço Social - CFCH
Carla Curty - Instituto de Economia - CCJE
Carla Dias - Escola de Belas Artes - CLA
Carlos Alexandre Rodrigues Pereira - Núcleo Interdisciplinar para o desenvolvimento Social - CT
Carlos Augusto Barbosa - Faculdade de Odontologia - CCS
Carmen Lucia Macedo - Faculdade Nacional de Direito - CCJE
Carolina Hartmann Galeazzi - Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - CLA
Caroline guilherme - Instituto de Enfermagem - Centro Multidisciplinar Macaé
Cecília Paiva Neto Cavalcanti - Escola de Serviço Social - CFCH
Celeia Machado - Colégio de Aplicação - CFCH
Cézar Maranhão - Escola de Serviço Social - CFCH
Cezar Tadeu Bartholomeu - Escola de Belas Artes - CLA
Claudia Heloisa Impellizieri Luna Ferreira da Silva - Faculdade de Letras - CLA
Claudia Lino Piccinini - Faculdade de Educação - CFCH
Claudia Paiva Carvalho - Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional - CCJE
Cláudia Tavares Ribeiro - Colégio de Aplicação - CFCH
Cláudio Rezende Ribeiro - Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - CLA
Cleusa Santos - Escola de Serviço Social - CFCH
Cristiane Maria de Souza - Colégio de Aplicação - CFCH
Cristina Miranda - Colégio de Aplicação - CFCH
Daniela Xavier Haj Mussi - Instituto de Filosofia e Ciências Sociais - CFCH
Danilo Ribeiro Coelho - Escola de Belas Artes - CLA
Dau Bastos - Faculdade de Letras - CLA
Deise Arenhart - Faculdade de Educação - CFCH
Diva Lúcia Conde - Faculdade de Educação - CFCH
Diva Lúcia Gautério Conde - Faculdade de Educação - CFCH
Edison Luis Santana Carvalho - Instituto de Ciências Farmacêuticas - Centro Multidisciplinar Macaé
Edson Farias Mello - Instituto de Geociências - CCMN
Eduardo José Pereira Maia - Instituto de Geociências - CCMN
Elaine Martins Moreira - Escola de Serviço Social - CFCH
Elen Castelo Branco - Escola de Enfermagem Anna Nery - CCS
Eleonora Mesquita Ceia - Faculdade Nacional de Direito - CCJE
Elídio Alexandre B. Marques - Instituto de Relações Internacionais e Defesa - CCJE
Elisangela Bernardes do Nascimento - Colégio de Aplicação - CFCH
Enio José Serra dos Santos - Faculdade de Educação - CFCH
Fátima Galvão - Colégio de Aplicação - CFCH
Fátima Lima - Instituto de Ciências Médicas - Centro Multidisciplinar Macaé
Felipe Macedo de Andrade - Colégio de Aplicação - CFCH
Fernanda Antunes da Costa - Instituto Multidisciplinar de Química - Centro Multidisciplinar Macaé
Fernanda Kilduff - Escola de Serviço Social - CFCH
Fernanda Lahtermaher Oliveira - Colégio de Aplicação - CFCH
Filipe Boechat - Instituto de Psicologia - CFCH
Filipe Ceppas - Faculdade de Educação - CFCH
Francimar Tinoco de Oliveira - Escola de Enfermagem Anna Nery - CCS
Francisca Mariana Abreu Mayerhoffer - Instituto de Psiquiatria - CCS
Gabriela Maria Lema Icasuriaga - Escola de serviço social - CFCH
Genesis de Oliveira Pereira - Escola de Serviço Social - CFCH
Gerson Marinho - Escola de Enfermagem Anna Nery - CCS
Gilberto Dolejal Zanetti - Faculdade de Farmácia - Centro Multidisciplinar Macaé
Giovana Domingues Vespa - Colégio de Aplicação - CFCH
Giselle Megumi Martino Tanaka - Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional - CCJE
Gizele da Conceição Soares Martins - Instituto de Enfermagem - Centro Multidisciplinar Macaé
Gláucia Lelis Alves - Escola de Serviço Social - CFCH
Graça Lima - Escola de Belas Artes - CLA
Guilherme Hissa Villas Boas - Instituto de Geociências - CCMN
Gumercinda Gonda - Faculdade de Letras - CLA
Gustavo Costa de Souza - Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional - CCJE
Henri Acselrad - Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional - CCJE
Henrique Innecco Longo - Escola Politécnica - CT
Henrique Luiz Cukierman - Coppe – Instituto Alberto Luiz Coimbra de Pós-Graduação e Pesquisa de Engenharia - CT
Hércules Rigoni Bozzato - Escola de Enfermagem Anna Nery - CCS
Iazana Guizzo - Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - CLA
Idy Colombini - Instituto de Economia - CCJE
Inês Leoneza de Souza - Instituto de Enfermagem - Centro Multidisciplinar Macaé
Isabel Van Der Ley Lima - Colégio de Aplicação - CFCH
Isaura Setenta Porto - Escola de Enfermagem Anna Nery - CCS
Iuri Bastos Pereira - Escola de Enfermagem Anna Nery - CCS
Ivanete Boschetti - Escola de Serviço Social - CFCH
Jailson dos Santos - Faculdade de Educação - CFCH
João Gabriel da Silva Ascenso - Colégio de Aplicação - CFCH
Jonathan Jaumont - Escola de Serviço Social - CFCH
Jorge Nassar Fleury - Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - CLA
Jorge Ricardo Santos Gonçalves - Faculdade de Educação - CCMN
José Antonio Martins Simões - Instituto de Física - CCMN
José Batista Junior - Escola de Música - CLA
José Henrique Sanglard - Escola Politécnica - CT
Josefina Mastropaolo - Escola de Serviço Social - CFCH
Julia Ávila Franzoni - Faculdade Nacional de Direito - CCJE
Juliana Benício Xavier - Faculdade Nacional de Direito - CCJE
Juliana Maria Batistuta Teixeira Vale - Escola de Serviço Social - CFCH
Julio Ferreira Sekiguchi - Escola de Belas Artes - CLA
Katia Correia Gorini - Escola de Belas Artes - CLA
Laís Buriti - Instituto de Nutrição Josué de castro - Centro Multidisciplinar Macaé
Laisa Eleonora Marostica Stroher - Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - CLA
Laíse Ribas Bastos - Faculdade de Letras - CLA
Laura Valadares - Colégio de Aplicação - CFCH
Leandro Ramos Pereira - Instituto de Economia - CCJE
Leila Brito Bergold - Curso de Graduação em Musicoterapia - CFCH
Leila Rodrigues da Silva - Instituto de História - CFCH
Leile Silvia Candido Teixeira - Escola de Serviço Social - CFCH
Lenise Lima Fernandes - Escola de Serviço Social - CFCH
Leonardo Dangelo - Colégio de Aplicação - CFCH
Letícia Carvalho da Silva de Oliveira - Colégio de Aplicação - CFCH
Leticia Castilhos Coelho - Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - CLA
Lícius Bossolan - Escola de Belas Artes - CLA
Lidia Costa Larangeira - Escola de Educação Física e Desportos - CCS
Ligia Karam Corrêa de Magalhães - Faculdade de Educação - CFCH
Lilian Angélica da Silva Souza - Escola de Serviço Social - CFCH
Lorena Lopes - Instituto de História - CFCH
Luana de Souza Siqueira - Escola de Serviço Social - CFCH
Lucia Fernanda da Silva - Colégio de Aplicação - CFCH
Lúcia Helena Gazólis de Oliveira - Colegio de Aplicação - CFCH
Lucia Pereira de Andrade - Instituto de Nutrição Josué de castro - CCS
Luciana Boiteux - Faculdade Nacional de Direito - CCJE
Luciana da Silva Andrade - Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - CLA
Luciana dos Santos Salles - Faculdade de Letras - CLA
Luciano Rodrigues de Souza Coutinho - Faculdade de Administração e Ciências Contábeis - CCJE
Luis Acosta - Escola de Serviço Social - CFCH
Luísa Augusta Gabriela Teixeira Gonçalves - Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - CLA
Luiz Barros Montez - Faculdade de Letras - CLA
Luiza Batista Amaral - Escola de Belas Artes - CLA
Maini de Oliveira Perpétuo - Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - CLA
Maksin Oliveira - Colégio de Aplicação - CFCH
Marcelo Paula de Melo - Escola de Educação Física e Desportos - CCS
Márcia Peixoto César - Instituto de Enfermagem - Centro Multidisciplinar Macaé
Marcia Regina Viana - Centro Multidisciplinar Macaé - Centro Multidisciplinar Macaé
Maria Alice Monteiro Motta - Escola de Educação Física e Desportos - CCS
Maria Anthonis - - Caxias
Maria Auxiliadora Santa Cruz Coelho - Instituto de Nutrição Josué de castro - CCS
Maria Coelho Araripe de Paula Gomes - Colégio de Aplicação - CFCH
Maria Cordeiro de Farias Gouveia Matos - Colégio de Aplicação - CFCH
Maria da Conceição Albernaz Crespo - Escola de Enfermagem Anna Nery - CCS
Maria Daniela Corrêa de Macedo - Faculdade de Medicina / Departamento Terapia Ocupacional - CCS
Maria de Fatima dos Santos Galvão - Colégio de Aplicação - CFCH
Maria de Lourdes Barreto Santos Filha - Escola de Belas Artes - CLA
Maria Elisa Campelo de Magalhães - Escola de Belas Artes - CLA
Maria Fernanda Alvito Pereira de Souza Oliveira - Faculdade de Educação - CFCH
María Fernanda Larcher de Almeida - Centro Multidisciplinar Macaé - Centro Multidisciplinar Macaé
Maria Inês Souza Bravo - Escola de Serviço Social - CCS
Maria Jacqueline Girão Soares de Lima - Faculdade de Educação - CFCH
María Lucia Freitas Santos - Escola de Enfermagem Anna Nery - CCS
Maria Magdala Vasconcelos de Araújo Silva. - Escola de Serviço Social - CFCH
Maria Mello de Malta - Instituto de Economia - CCJE
Mariana Elena Pinheiro dos Santos de Souza - Colégio de Aplicação - CFCH
Mariana Guimarães - Colégio de Aplicação - CFCH
Mariana Luscher Albinati - Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional - CCJE
Mariana Trotta Dallalana Quintans - Faculdade Nacional de Direito - CCJE
Marilane Abreu Santos - Colegio de Aplicação - CFCH
Marilene Coelho - Escola de Serviço Social - CFCH
Marina Ferreira Frega - Escola de Belas Artes - CLA
Marina Machado Gouvea - Escola de Serviço Social - CFCH
Markos Klemz Guerrero - Instituto de Filosofia e Ciencias Sociais - CFCH
Martha Werneck de Vasconcellos - Escola de Belas Artes - CLA
Mathias Luce - Escola de Serviço Social - CFCH
Mauro Luis Iasi - Escola de Serviço Social - CFCH
Michele Pereira de Souza da Fonseca - Escola de Educação Física e Desportos - CCS
Mônica de Souza Houri - Faculdade de Educação - CFCH
Monique Babinski - Instituto de Enfermagem - Centro Multidisciplinar Macaé
Mossicleia Mendes da Silva - Escola de Serviço Social - CFCH
Patricia Mallmann - Faculdade de Administração e Ciências Contábeis - CCJE
Patricia March de Souza - Escola de Belas Artes - CLA
Paula Cristina da Silva Cavalcanti - Instituto de Enfermagem - Centro Multidisciplinar Macaé
Paula Scamparini - Escola de Belas Artes - CLA
Paulo Armando Esteves Martins Viana - Instituto Multidisciplinar de Química - Centro Multidisciplinar Macaé
Paulo Duarte Silva - Instituto de História - CFCH
Pedro Peixoto - Instituto de História - CFCH
Priscila de Melo Basílio - Colégio de Aplicação - CFCH
Rafael Barros Vieira - Escola de Serviço Social - CFCH
Rafael Bteshe - Escola de Belas Artes - CLA
Rafaela Vilela - Colégio de Aplicação - CFCH
Regina Célia de Souza Pugliese - Colégio de Aplicação - CFCH
Regina Helena Simões Barbosa - Instituto de Estudos em Saúde Coletiva - CCS
Regina Souza Gomes - Faculdade de Letras - CLA
Rejane Carolina Hoeveler - Escola de Serviço Social - CFCH
Renata Versiani Scott Varella - Faculdade Nacional de Direito - CCJE
Renato Mendonça Barreto da - Escola de Educação Física e Desportos - CCS
Renato Monteiro - Instituto de Nutrição Josué de castro - CCS
Rita Batista Santos - Escola de Enfermagem Anna Nery - CCS
Rita Cristina Azevedo Martins - Faculdade de Farmácia - Centro Multidisciplinar Macaé
Rita de Cássia Cavalcante Lima - Escola de Serviço Social - CFCH
Rita Louzada - IPUB - CCS
Roberto Leher - Faculdade de Educação - CFCH
Rodrigo Alves Portela Martins - Instituto de Ciencias Biomédicas - CCS
Rodrigo Guerizoli - Instituto de Filosofia e Ciencias Sociais - CFCH
Rodrigo José Teixeira - Escola de Serviço Social - CFCH
Rodrigo Machado Gonçalves - Faculdade Nacional de Direito - CCJE
Rodrigo Volcan Almeida - Instituto de Química - CCMN
Rogéria Moreira de Ipanema - Escola de Belas Artes - CLA
Rogério Lustosa Bastos - Escola de Serviço Social - CFCH
Romildo Vieira do Bomfim - Faculdade de Medicina - CCS
Ronaldo LIma Lins - Faculdade de Letras - CLA
Rosane Mara Pontes de Oliveira - Escola de Enfermagem Anna Nery - CCS
Rosangela Lunardelli Cavallazzi - Faculdade de Arquitetura e Urbanismo / Prourb - CLA
Rosanne Evangelista Dias - Colégio de Aplicação - CFCH
Sandra Martins de Souza - Colégio de Aplicação - CFCH
Selene Alves Maia - Instituto de Matemática - CCMN
Silvina Galizia - Escola de Serviço Social - CFCH
Simone de Alencastre Rodrigues - Colégio de Aplicação - CFCH
Simone Silveira van Boekel Alexandre Marques - Instituto de Nutrição Josué de castro - Centro Multidisciplinar Macaé
Soraya Silveira Simões - Instituto de Pesquisa e Planejamento Urbano e Regional - CCJE
Sylvia Meimaridou Rola - Faculdade de Arquitetura e Urbanismo - CLA
Tatiana Brettas - Escola de Serviço Social - CFCH
Terezinha de Jesus da Costa Val - Faculdade de Letras - CLA
Thadia Turon Costa da Silva - Instituto de Nutrição Josué de castro - CCS
Thais da Costa Motta Rocha - Colégio de Aplicação - CFCH
Thaís Seabra Leite - Colégio de Aplicação - CFCH
Thayná Marracho - Colégio de Aplicação - CFCH
Thaynara Costa - Colégio de Aplicação - CFCH
Thelma Beatriz Sydenstricker Alvares - Escola de Música - CLA
Uliana Pontes - Instituto de Ciências Médicas - Centro Multidisciplinar Macaé
Vânia Cardoso da motta - Faculdade de Educação - CFCH
Víctor Manuel Ramos Lemus - Faculdade de Letras - CLA
Viviane Lontra Teixeira - Colégio de Aplicação - CFCH
Walcyr de Oliveira Barros - Escola de Enfermagem Anna Nery - CCS




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